Kelas dengan ketidakmampuan belajar
Kategori orang dengan ketidakmampuan belajar adalah salah satu kelompok utama yang termasuk dalam kategori yang membutuhkan pendidikan khusus. Pemilik grup ini menderita banyak karakteristik yang berbeda, baik dalam hal prestasi akademik, ucapan, atau persepsi sensorik dan motorik. Pada artikel ini kita akan membahas tentang Karakteristik ini secara lebih rinci.
Karakteristik kesulitan belajar
- Kesulitan dalam pencapaian skolastik: Kesulitan dalam pencapaian pendidikan adalah fitur utama orang dengan kesulitan belajar, beberapa di antaranya mungkin menderita kelemahan dan kekurangan dalam semua mata pelajaran. Yang lain menderita kekurangan dan kelemahan dalam satu atau dua mata pelajaran. Di bidang berikut:
- Kesulitan dalam membaca Kesulitan membaca adalah salah satu kesulitan yang paling umum di kelas ini. Kesulitan membaca adalah pengulangan kata-kata lebih dari sekali ketika membaca, menghapus bagian dari kalimat ketika membaca, mencampurkan beberapa kata yang mirip dengan yang lain, dan ketidakmampuan untuk membedakan antara Karakter yang mirip dengan kata atau gambar, dan kesulitan lain yang berkaitan dengan bacaan.
- Kesulitan dalam menulis termasuk pembalikan orang dari huruf dan angka, non-diskriminasi antara empat arah utama, susunan kata dan kata yang salah, non-diskriminasi antara huruf secara tertulis, ketidakmampuan untuk menulis pada baris yang sama,.
- Kesulitan dalam persepsi sensorik dan motorik: Kesulitan sensorik dan motorik timbul dalam tiga bidang utama:
- Kesulitan dalam persepsi visual: Ketidakmampuan untuk memahami dan menyerap bacaan dan kata-kata yang mereka lihat, selain menderita kelemahan dalam memori visual mereka, bahwa mereka tidak dapat mengingat kata-kata yang mereka lihat.
- Kesulitan dalam persepsi pendengaran: ketidakmampuan untuk memahami dan memahami apa yang mereka dengar dari perintah atau orang lain.
- Kesulitan dalam kognisi motorik: Kita mungkin melihat seseorang yang memiliki kesulitan belajar sekali menabrak meja dan sekali menabrak kursi, kadang-kadang tersandung ke tanah, dan mungkin tampak oleh orang lain bahwa ia menderita ketidakseimbangan, atau kesulitan berjalan.
- Gangguan Bicara dan Bicara: Orang-orang ini mengalami kesulitan berbicara dan mengucapkan huruf, seringkali dengan kesalahan tata bahasa dan sintaksis. Orang-orang ini dapat menghapus kata-kata tertentu dari kalimat karena mereka tidak dapat mengucapkannya, menambahkan kata-kata yang tidak diinginkan, dan mengalami kesulitan membuat kalimat Aturan yang berguna dan tata bahasa dan linguistik utuh.
- Kesulitan dalam proses berpikir: Ini berarti bahwa kelompok ini membutuhkan waktu lama untuk mengidentifikasi dan mengatur ide-ide mereka sebelum merespons, yang membuat mereka lebih bergantung pada guru dalam pendidikan mereka, dan karakteristik mereka juga bahwa kemampuan mereka untuk fokus lemah, tidak mampu ikuti instruksi yang diberikan kepada mereka secara akurat, Sulit untuk menerapkan hal-hal yang mereka pelajari.
- Karakteristik perilaku: Mereka termasuk aktivitas motorik yang berlebihan dan ketidakmampuan untuk berkonsentrasi untuk jangka waktu yang lama, membuat belajar menjadi sulit.